2023年，郑东新区教育文化体育局坚持以中共中央办公厅、国务院办公厅《全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》及教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》为指导，按照《教育部关于印发‹中小学艺术素质测评办法›等三个文件通知》要求，不断加大投入力度，创新管理方式，建立健全学校艺术教育评价制度，通过改进美育教学，积极开展艺术教育活动，着力培育学生的创新能力，提高学生的审美和人文素养。现将全区2023年艺术教育工作自评如下：

一、艺术课程

全区各学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用校本资源，开发具有学校特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。每学期都会对义务教育阶段不同年级进行测评，测评成绩和其它学科一并纳入年终对学校的绩效考评。要求各校必须按规定把音乐、美术课程教学纳入绩效课程结算，切实提高音乐、美术教师的授课积极性。

二、艺术活动

筑牢艺术基础知识，开展“戏曲进校园”活动，举行郑东新区第八届教育艺术节，开展高雅艺术进校园、迎新年文艺汇演、建设高水平学生艺术团。举行全区中小学生声乐、合唱、舞蹈、器乐大赛。各校结合 “五一”、“五四”、“六一”、“十一”等重要节日和庆典，开展丰富多彩的文艺汇演活动。结合德育活动主题，举办书画、手抄报、歌咏、戏曲等活动。各校常年开展音乐、美术等艺术兴趣小组活动，加强美育与德育、智育、体育的融合，充分利用校园广播、网络、教室、走廊、宣传栏等，运用艺术手段，营造富有特色美感、充满朝气的校园文化环境，让学生在美的环境和活动中受到美的熏陶，以美育人，以文化人。

三、艺术教师

坚持“走出去、请进来”，积极组织专职骨干、学科教师参与各级各类培训，开阔视野，汲取经验，提高教学水平和艺术素养，为学生提供更好的艺术教育服务。组织音乐教师成立合唱团，开展常态化合唱排练；成立中小学书法、油画、国画等美术教师工作室。开展教师专业基本功提升类的培训和比赛、名师工作室研修、学科示范课、集体备课、集体研讨、个人汇报展示等教科研活动，有效提升艺术教学的高质量发展。在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配齐配足艺术教师，满足艺术教育基本需求。

四、条件保障

持续做好资金投入和项目支持，各学校都设置了供艺术课程教学和艺术课外活动使用的美术教室、音乐教室、舞蹈教室、合唱排练厅等专用场地，同时配置了钢琴、电子琴等乐器和配套的音像资料等基本教学用品、用具。将艺术元素融入到校园室外场所，建立健全文化长廊，让学生在美的环境中感受艺术的魅力，无形中做好文化熏陶。改善学校的艺术设施条件，优化音乐、美术、舞蹈功能室，提供更好的艺术学习环境和资源。通过组织各类会议、座谈会、和培训班等形式，向学校、教师和家长宣传艺术教育的重要性，提高对艺术教育的认识和重视程度。推动艺术教育与社会融合，组织学生参与各类艺术活动和比赛，鼓励他们展示自己的才华和创造力，增强艺术修养和社会责任感。

五、特色发展

郑东新区始终将学校艺术特色建设作为实施美育的重要举措，以有效打造并整合学校特色项目为主线，以校本课程建设、教师队伍建设和教育科研工作为保障，不断突出教育创新，以点带面，推进学校美育教育的发展，促进学校美育特色课程的创建、普及和提高，每年定期开展艺术特色项目创建评选，开展美育实践基地和美育示范校及实验校评选。如今，合唱、管弦乐团、软式棒垒球、啦啦操、健美操、陶艺、创意美术等众多美育特色课程在各学校开花结果，“师生共参与、校校有特色”的美育新局面精彩纷呈。

六、艺术素质测评

一是按照上级有关要求，结合郑东新区艺术工作实际，印发《郑东新区2023年中小学艺术素质测评工作实施方案》，指导全区艺术素质测评工作。二是加强艺术测评培训，分学段先后2次召开全区艺术测评专题工作会，解读“三个文件”要求，理清工作思路，对艺术素质测评工作进行安排部署。三是成立艺术测评工作指导组，加强对学校艺术测评工作的过程性指导。全区艺术素质测评工作得到了稳步推进，实现了全区所有学校全覆盖。

今后我区将以继续“双减”政策为支撑，把艺术教育工作摆在重要位置，常抓常议常新，不断拓展创新学校艺术设施建设的投入，改善学校艺术环境和资源。进一步完善课程体系，丰富艺术教育开展的体验感，大力开展更多的、精彩的活动比赛，激发学生的兴趣和创造力。持续开展好“戏曲进校园”“我们的节日”等优良传统文化，拓展中国独有特色的武艺、文艺，促进学生健康快乐成长，增进中国文化自信，不断开创全区艺术教育工作新局面。