根据省、市《关于组织责任督学开展中小学校园安全专项督导检查的紧急通知》和全市教育系统疫情防控、校园安全工作会议精神，为维护校园安全稳定，切实保障学生健康，进一步加强校园安全管理工作，实施精准防疫与强化校园安全相结合，全力以赴保障师生生命安全与身体健康，郑东新区教文体局组织责任督学特开展校园安全专项督导检查，现将督查工作总结如下：

一、基本情况

郑东新区义务教育阶段共有公办中小学70所（小学45所，初中17所，九年一贯制8所），民办中小学3所（民办小学2所，九年一贯制1所）。郑东新区中小学校责任督学共8组16人，采取学校自查、责任督学检查、省、市区随机抽查等方式，紧紧围绕学校卫生和疫情防控、安全教育及防范学生欺凌、食品卫生安全、师德师风建设、德育及心理健康教育及“双减”、“五项管理”等重点领域进行了认真细致地专项督导，督查发现存在问题学校12所，细节问题25项，其中立行立改问题4项，积极整改21项。全区学校安全工作呈现稳中求进、规范运作、深入推进的良好局面。

二、督查情况

（一）疫情防控，常态化严防死守

一是加强组织领导重落实。学校防控领导机构健全，制定了应急预案，注重对重点区域、重点部位、重点人员管理情况，加强对学校大门出入管理以及师生信息排查情况。二是加强专业人员及用品配备。学校按要求配备充足的消毒物资及个人防护物资，按照《学校卫生工作条例》要求，配备卫生室和卫生专业人员力量，定期对公共场所、重点部位进行通风换气、清洁及消毒;落实“一校一方案”“一校一专家”（健康副校长）联防联控。例如，郑东新区康宁小学领导班子按照级段包干的方式进行日常安全巡查，并将巡查记录建立台账；建立与医院、卫健部门、疾控机构、公安、社区等相关部门的协同联动机制和“点对点、人对人”协作机制，保证疫情防控信息畅通。三是加强宣传教育力度。通过网络平台加强健康教育引导，实时发布风险地区变化提醒，及时传达疫情防控要求，引导师生增强个人防护意识，养成良好卫生习惯，进一步落实和健全各项工作制度。

（二）校园安全，全面化不留疏漏

一是加强“三防”建设。各学校均按照要求设立有保卫机构，落实每日值班制度，严格实行登记制度。配备一定数量的专、兼职保卫干部及专职保安。学校实行封闭式管理，出入口设置门卫值班室，配备必要的防卫性器械和报警、通讯设备，并建立使用保管制度。校门及周边50米区域因地制宜设置家长等候区域，校门前交通标识齐全；一键紧急报警、视频监控系统与属地公安机关联网。二是广泛开展安全教育。学校每周开设安全教育课程；严格开展落实防溺水、交通、消防、防欺凌等专题安全教育，开展国家安全教育日、安全教育月、安全知识网络竞赛等活动；按时间节点要求开展应急疏散演练，使全校人人都有安全防范意识，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。三是加强校园周边治理力度。开展常规性风险隐患排查，建有完善风险和隐患台账，安全隐患排查台账落实责任到人，严格落实学校周边重点高危人员的管控排查，并采取相关措施，防范学校周边治安案件发生，保持学校一方净土。

（三）食品安全，精细化环环管控

一是完善制度管理。各单位明确了校（园）长为食堂管理工作的第一责任人，实行领导陪餐制，食堂实行“6S”规范化管理，建立了厨房工作人员晨检制度，“互联网+明厨亮灶”实时在线，监控全覆盖。二是创新监管模式。郑东新区午餐供餐主要采取两种方式：一种方式是实行校内食堂供餐;另一种方式是采取第三方企业配餐，截至2021年12月中小学生自愿在校午餐参与率达96.71%。每天借助“智慧校餐综合管理平台”，实现校餐从采购、生产、运输、接餐、分餐、用餐等环节的闭环监管，确保用餐安全。三是注重营养搭配。根据学生不同年龄段的生长发育需求，联合郑州市营养协会，制定带量且两周不重样食谱，要求各配餐企业严格执行，并且午餐食谱提前在“智慧校餐综合管理平台”上向家长公布，家长根据学生的在校午餐食谱，合理安排早餐、晚餐，让学生的每一餐吃得营养、吃得科学。

（四）师德建设，深入化落实到人

一是强化监督管理。各学校采取领导带头学、分组集体学、教师个人学等多种学习方式，使每位教师从思想上重视优良师德师风养成，做到师德规定入脑入心，严格自律，进一步规范在职教师职业行为，建立长效的师德师风建设管理机制。二是开展丰富师德主题教育活动。各学校通过校内电子屏、道德讲堂、演讲、例会等多种形式进一步强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、争做师德楷模，使每位教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。开展师德征文、师德案例及诗歌朗诵比赛活动、评选等活动，正面引导教师提高个人师德水平，营造风清气正的育人环境。

（五）家校协同，一致化齐心协力

一是夯实德育建设。各学校贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。二是注重学生心理健康教育。目前郑东新区组建了三百多名的专兼职心理健康教师队伍（其中专职教师22位），配备专业心理健康教研员，指导老师的心理健康教育教学工作；建有心理辅导室68个（个别新投入使用学校心理辅导室正在建设中）；确保学生身心和谐发展。三是完善家校协同育人。让家庭教育为学生成长打好底色，开展家校读书活动，进一步细化家校共育主题，有针对性地开展家长小课堂主题活动，让家长真正收益，真正提高。例如，郑东新区永平路小学在“双减”政策下的特色德育课程有“和美影院”、“升旗课程”、“毕业课程”等，六个年级特色课程逐步推进，让每一个孩子掌握一到二项体育、艺术特长，让每一个孩子都有闪闪发光的机会。

（六）减负增质，制度化日益健全

一是高度重视，加强领导。各校高度重视双减工作，均成立工作专班和双减工作领导小组，科学部署，责任到人，统筹安排、协调工作。切实保障对“双减”政策的学习和落实。二是优化管理，提升实效。各校都非常重视课堂教学研究，关注学生课堂学习状态，因材施教，切实提升学生学习效率。同时，学校加强作业统筹管理，合理调控和布置学生书面作业，侧重科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。三是打造质量，用心服务。各校通过开展课后服务，学生不仅能在教师的指导下顺利完成当天的书面作业，还能参加学校组织的学生社团、艺体科创、社会实践等丰富多彩的活动，学生学习和成长更好地回归校园。

三、存在问题

一是疫情防控各项记录不够详实。部分学校对学生疫情常态化防控知识宣传不到位，不能全面宣传引导师生提高个人防护意识，还存在扎堆现象；学校消毒、通风记录还存在空缺现象，不够详实具体。

二是学校安全体系建设有待完善。按照安全风险防控体系建设的要求，部分学校需要进一步加强三防体系的建设，需要加强学校安全巡防队伍的建设、设施设备的安全检查工作，真正做到防患于未然，确保设施设备使用中的安全。

三是学生心理健康教育不够重视。部分学校虽然设立的有心理健康辅导室，但是没有充分利用，只是做了表面功夫，实际工作开展不够深入。

四、下步打算

（一）持续做好疫情防控工作。各学校要坚决克服麻痹侥幸心理，慎终如始、毫不放松、科学精准抓好常态化疫情防控工作，坚决守住校园安全底线。进一步完善校园管理措施和突发疫情公共卫生事件预警机制，持续深入抓好学校环境卫生管理和健康宣传教育。

（二）完善校园安全体系建设。学校安全关系到学生的健康成长，关系到千千万万家庭的幸福安宁和社会稳定，是一项重大的“民心工程”，坚决把加强平安校园建设工作摆在突出位置，强化过程管理，确保全区平安校园建设工作落到实处。

（三）加强心理健康教育管理。学校要发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，做好心理健康测评工作，加强心理咨询辅导服务。大力培育学生积极心理品质，增强学校、家庭和社会教育合力，着力提升学生心理健康素养。